Mes dictées, en ce1, s'appuient sur ma programmation générale en français.

En début d'année, il s'agit de mots en lien avec les révisions de graphèmes.

Plus tard, on complète avec les notions apprises en grammaire / conjugaison.

En classe, nous préparons la dictée le lundi, mardi et jeudi. Le vendredi, c'est la dictée !

Plusieurs modes de préparation : travail sur ardoise, sur cahier. Copie, travail de groupe, repérage des verbes, noms ... 

Il y a 2 niveaux de dictée. C'est à l'élève de choisir, niveau 1 ou 2. Mais dans tous les cas, l'objectif, c'est de valoriser les réussites !

Voici les différents documents de dictées.

Télécharger « ce1 ce2 une année de dictées.zip »

Télécharger « ce1 une année de dictée.zip »

Mots d'école ce1 et ce2 seront utilisés à la rentrée pour la première année.
Le manuel propose des dictées étalées sur trois semaines. J'ai donc préparé les fiches d'orthographe relatives à ces dictées ainsi qu'un petit mémo adressé aux parents et aux élèves pour les aider à mémoriser les mots.
Attention, pour les ce1, il n'est pas question de leur demander de savoir écrire chaque mot de la fiche dès le début de l'année !

ce1_ortho_liste_de_mots_dictées_mots_d__école

ce2_ortho_liste_de_mots_dictées_mots_d__école

ce1_ce2_méthodologie_orthographe

NOUVEAU !

Préparation de dictée pour les ce2, unités 5 et 6 du livre : ce2_ortho_préparation_des_dictées_mots_d__école_unités__5_et_6

Voici une fiche de tri de mots pour reconnaître déterminant, nom commun et nom propre.

C'est un travail collectif que je fais en commun avec les ce1 et les ce2 :

ce2_gram_tri_de_mots_déterminants_noms_communs_noms_propres

Voici la progression en écriture, à partir du travail de Danielle Dumont :

attaques en ponts : U V W Y minuscules : n m v w y
attaques bouclées : C E G S L minuscules : e l
majuscules attaquées en rond : A M N minuscules : c a o
majuscules rondes : O Q minuscules : o q d
attaques verticales : B D F P R
attaques similaires à celles de la boucle : H I J K minuscules : b f h i j k r s t u z
attaques enroulées : T X Z

Et comme il n'y a que les imbéciles qui ne changent pas d'avis, ben... j'ai créé un fichier d'écriture !Moi qui prônais il y a encore peu de temps le "faisons les modèles dans le cahier", j'avoue que je vais manquer probablement de temps pour tout gérer, alors, j'anticipe !

J'ai pris les mots clés de mes affiches sons pour choisir les mots à écrire.

Les fiches 1 à 10 concernent la progression ci-dessus. Elles sont différenciées pour les gauchers et les droitiers.

fiches_1 à 10 écritures_droitier

fiches_1 à 10_écritures_gaucher

Les fiches suivantes reprennent les lettres de a à z avec une partie copie (il s'agit le plus souvent de la comptine sons de Je vois, j'entends, j'écris )

fiches_11_à__23__écritures

fiches_24_à__36__écritures

Quelques fiches d'exercices à partir des lectures de Mots d'école :

CE1 :

 La princesse grenouille

ce1_lect_mot_d_école_princesse_grenouille p 36-37

Les lutins cordonniers

ce1_lect_mot_d_école_lutins_cordonniers_p44

CE2 :

On a piégé le mammouth

ce2_mots_d__école_lecture_mammouth__p39 + une fiche de remédiation ce2_mots_d__école_lecture_mammouth__bis_p39

Un cheval pour totem :

ce2_mots_d__cole_lecture_un_cheval_pour_totem_p48

La traversée d'Alger p 82-83

ce2_lec_mot_d'_école_La_traversée_vers_Alger_p_82